Riflessioni
La mia fede in te
è ancora in cammino;
perciò io ti dico
«Signore, io credo;
aiuta la mia
incredulità».
Guidami su questa via,
tu che sei la via
che porta al prossimo,
tu che sei il fratello
sconosciuto da noi
ricercato, e che
proprio così sei Dio.
Karl Rahner
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Scuola Media cattolica
"Enrico Medi" Salò
legalmente riconosciuta
Liceo della Comunicazione
)
** sociale
** ambientale
** civiltà comparate
** comunicazioni tecnologiche
** spettacolo
** sportivo
L’obiettivo dei Docenti e quindi dell’Istituto è quello di favorire un processo educativo che raggiunga lo sviluppo di una personalità compiuta e armonicamente inserita nella realtà sociale, di agevolare gli approcci con l’altro, sia esso individuo, gruppo, ambiente, patrimonio culturale, rete informatica, di fornire gli strumenti per lo sviluppo di capacità cognitive e critiche per poter approfondire i nuclei essenziali delle varie discipline e di assicurare una formazione polivalente ed un titolo finale che consentano di accedere ad una qualsiasi facoltà universitaria. Allo scopo sono proposte attività di recupero o di sostegno o di potenziamento che potranno avvenire in itinere o al termine di ogni unità didattica sul piccolo o grande gruppo-classe e/o individualizzato, perché ogni studente possa raggiungere gli obiettivi stabiliti. Nel biennio attraverso percorsi integrativi, di approfondimento e di ampliamento delle esperienze curriculari di base, la Scuola si propone di ottenere nello studente la capacità di osservare e comprendere le realtà che lo circonda, di cogliere gli aspetti essenziali di una comunicazione verbale o scritta, di formulare esempi pertinenti agli argomenti trattati, di acquisire le conoscenze specifiche di ogni disciplina, di utilizzare correttamente un linguaggio specifico. Nel triennio invece si propone di ottenere dallo studente la capacità di cogliere in modo critico e personale le problematiche, di esprimere e rielaborare con chiarezza i contenuti proposti e di utilizzare le conoscenze acquisite per affrontare le situazioni reali che si potranno presentare.
L’orario scolastico, valutate le esigenze di trasporto degli studenti che provengono dai paesi limitrofi, è da tempo organizzato sulla settimana corta dal lunedì al venerdì con un orario che va dalle ore 8,00 del mattino alle ore 16,00 – servizio di mensa compreso, con possibile scelta della famiglia di estenderlo fino alle ore 17,00.
)
Esso comprende le ore di corso previste dalla normativa (dette ore curriculari) e le ore di doposcuola svolte alla presenza del docente. La ripartizione degli allievi per classi, all’inizio dell’anno, avviene secondo criteri prestabiliti dal Consiglio dei Docenti e dal Consiglio d’Istituto che possono prendere in considerazione l’attivazione di gruppi costituiti da allievi provenienti dalle medesime classi. All’interno delle ore curricolari, per promuovere esperienze di progettazione e realizzazione di percorsi formativi, la Scuola ha individuato una quota oraria di integrazione, o di recupero o di potenziamento disciplinare rivolta al gruppo dell’intera classe o a gruppi di alunni o a gruppi per classi parallele con il concorso di più docenti in compresenza o contemporaneità, che si articola in:
** progetti di educazione all’ambiente
** educazione alla salute
** drammatizzazione
** educazione stradale
** educazione alla legalità e al rispetto dei diritti umani
** progetti orientamento, ecc.
Il Collegio dei Docenti si propone di creare un ambiente sereno nelle classi e nella scuola, di sviluppare la personalità del preadolescente in tutte le direzioni:
** etiche
** morali
** religiose
** creative
di favorire la scoperta della autenticità di alcune esigenze fondamentali dell’uomo:
** il valore della vita
** il rispetto di sé e degli altri
** delle norme
** della convivenza democratica.
L’Istituto promuove ed organizza anche attività che possono consentire una molteplicità di esperienze coinvolgendo, se è il caso, i genitori con gli Enti e le Associazioni presenti sul territorio.
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